Prosesslederstudiet

Du vil få verktøy som gjør at du planlegger prosessarbeid, prosjekter, møter, workshops eller kurs på en bedre måte. Du stiller bedre forberedt med større fokus på hva deltakerne i prosessen har forutsetninger for og mulighet til å bidra med.

Å delta på prosesslederstudiet vil gi deg større bevissthet om invitasjonene du gir og spørsmålene du stiller. Et spørsmål er en intervensjon og en fordring som krever et svar. Du kan gjennom spørsmålene dine rette fokus mot noe som gir energi og retning. Vi legger til grunn at det vi gir oppmerksomhet til blir det mer av. Det er for eksempel spørsmål og invitasjoner til samtaler og samarbeid av stor betydning.

En trent prosessleder er flink til å ta høyde for nyansene i dette og skaper ofte fremdrift gjennom spørsmål og invitasjoner. Du kan forvente å kunne ta grep om flere ting, som igjen vil bety noe for egen posisjon og egne muligheter.

Du vil lære metoder og verktøy som du umiddelbart kan ta i bruk i dine samtaler, møter, workshops, prosjekter eller prosesser.

Teori: Du kan forvente nye innsikter fra positiv psykologi, sosialkonstruksjonisme og aksjonsforskning.

Kompetanse i å lede og fasilitere kan bidra til at flere opplever å bli hørt. En god fasilitator skaper trygghet i rommet og en opplevelse av at det er trygt å bidra og trygt å uttrykke meninger, ønsker og behov. At flere på denne måte tar en plass og får en stemme kan bety at flere opplever indre motivasjon. I Lent snakker vi ofte om dobbel perspektivet, med dette menes at vi skaper resultater samtidig som folk opplever å ha det godt.

I prosesslederstudiet vektlegger vi betydningen av gode oppstarter, vi snakker om å gå sakte for å kunne går fort. Vi tror at ved å delta på prosesslederstudiet vi du få en økt forståelse for relasjoners betydning for gode prestasjoner. Du vil få verktøy og bevissthet rundt at det kan tas grep om og ansvar for måten folk blir knyttet sammen eller ikke. Vi viser gjennom eksempler at noen enkle grep kan skape trygghet og berede grunnen for felles innsatser og resultater.

På prosesslederstudiet vil man tilegne seg nye metoder, verktøy og arbeidsformer. Noen av disse inviterer til å løse oppgaver på andre måter enn det man har vært vant til. Det å utfordre kultur, vaner og mønstre kan være krevende. Vi er mange som har forsøkt å gjøre dette uten å lykkes. Ved å være flere deltakere på prosesslederstudiet, øker sjansen for at det man lærer bidrar til utvikling og endring i virksomheten dere jobber i.

Som tilretteleggere av gruppeprosesser får vi også mulighet til å lytte bedre, fange opp mer og komme “tettere” på deltaker-gruppen når vi jobber sammen i par. Å være prosessleder kan oppleves som en utsatt rolle. Når man er to til å planlegge, gjennomføre, evaluere og feire, øker læringa, tryggheten og treffsikkerheten.

• Når du skal planlegge og lede prosesser, der du er avhengig av menneskelig samhandling for å skape resultater.
• Når svaret eller løsningen ikke er opplagt, det er komplekse sammenhenger og vi ikke ser tydelige årsak-virkning forhold.
• Når vi trenger kreativiteten til den enkelte og gruppen som helhet.
• Når vi trenger perspektivrikdom og innsikt for å vurdere en sak fra flere sider.
• Når vi ønsker å bygge kapasitet og utvikle ny kunnskap i organisasjonen.
• Når vi ønsker at noen får eierskap til et produkt, løsning eller resultat.
• Når vi skal sørge for at utfallet av en prosess tar hensyn til interessenter, og målgruppens behov og forventninger.